自閉癥譜系障礙（ASD）是一種由大腦差異引起的發(fā)育障礙。自閉癥譜系障礙患者經(jīng)常存在社交溝通和互動(dòng)問(wèn)題，以及受限或重復(fù)的行為或興趣。

患有自閉癥譜系障礙的人也可能有不同的學(xué)習(xí)、活動(dòng)或注意力方式。值得注意的是，一些沒(méi)有自閉癥譜系障礙的人也可能有其中一些癥狀。但對(duì)于患有自閉癥譜系障礙的人來(lái)說(shuō)，這些特征會(huì)讓生活變得非常具有挑戰(zhàn)性。

社交溝通和互動(dòng)技巧

對(duì)于自閉癥譜系障礙患者來(lái)說(shuō)，社交溝通和互動(dòng)技能可能具有挑戰(zhàn)性。

與ASD相關(guān)的社交溝通和社交互動(dòng)特征的例子包括

• 避免或不保持目光接觸
• 9個(gè)月大時(shí)不會(huì)對(duì)名字做出反應(yīng)
• 9個(gè)月大時(shí)不會(huì)表現(xiàn)出快樂(lè)、悲傷、憤怒和驚訝等面部表情
• 12個(gè)月大時(shí)不會(huì)玩簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，例如拍蛋糕
• 12個(gè)月大時(shí)很少或根本不使用手勢(shì)（例如，不揮手告別）
• 15個(gè)月大時(shí)不會(huì)與他人分享興趣（例如，向您展示他們喜歡的物體）
• 并不意味著在18個(gè)月大時(shí)向您展示一些有趣的東西
• 24個(gè)月大時(shí)不會(huì)注意到別人受傷或不安
• 36個(gè)月大時(shí)不會(huì)注意到其他孩子并加入他們玩耍
• 48個(gè)月大時(shí)，在玩耍時(shí)不會(huì)假裝成其他人，例如老師或超級(jí)英雄
• 60個(gè)月大之前不會(huì)為您唱歌、跳舞或表演

受限或重復(fù)的行為或興趣

自閉癥譜系障礙患者的行為或興趣可能看起來(lái)不尋常。這些行為或興趣將自閉癥譜系障礙與僅由社交溝通和互動(dòng)問(wèn)題定義的病癥區(qū)分開來(lái)。

與ASD相關(guān)的受限或重復(fù)行為和興趣的例子包括

• 將玩具或其他物品排列起來(lái)，當(dāng)順序改變時(shí)會(huì)感到不安
• 一遍又一遍地重復(fù)單詞或短語(yǔ)（稱為模仿）
• 每次都以同樣的方式玩玩具
• 專注于物體的某些部分（例如輪子）
• 因微小的變化而感到不安
• 有強(qiáng)迫性的興趣
• 必須遵循一定的慣例
• 拍打雙手、晃動(dòng)身體或轉(zhuǎn)圈
• 對(duì)事物的聲音、氣味、味道、外觀或感覺有異常反應(yīng)

其他特點(diǎn)

大多數(shù)自閉癥譜系障礙患者還有其他相關(guān)特征。這些可能包括

• 語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩
• 動(dòng)作技能遲緩
• 認(rèn)知或?qū)W習(xí)技能延遲
• 過(guò)度活躍、沖動(dòng)和/或注意力不集中的行為
• 癲癇或癲癇癥
• 不尋常的飲食和睡眠習(xí)慣
• 胃腸道問(wèn)題（例如便秘）
• 異常情緒或情緒反應(yīng)
• 焦慮、壓力或過(guò)度擔(dān)心
• 缺乏恐懼或比預(yù)期更多的恐懼

值得注意的是，患有自閉癥譜系障礙的兒童可能不會(huì)出現(xiàn)此處列出的全部或任何示例行為。

免責(zé)說(shuō)明：本文僅用于傳播科普知識(shí)，分享行業(yè)觀點(diǎn)，不構(gòu)成任何臨床診斷建議！杭吉干細(xì)胞所發(fā)布的信息不能替代醫(yī)生或藥劑師的專業(yè)建議。如有版權(quán)等疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我。

版權(quán)說(shuō)明：本文來(lái)自杭吉干細(xì)胞科技內(nèi)容團(tuán)隊(duì)，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，謝絕媒體或機(jī)構(gòu)未經(jīng)授權(quán)以任何形式轉(zhuǎn)載至其他平臺(tái)，轉(zhuǎn)載授權(quán)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站后臺(tái)下方留言獲取。